Favoreciendo el aprendizaje significativo del/la estudiante en contexto de práctica, a través del fortalecimiento de la estrategia de enseñanza-aprendizaje en los procesos de supervisión institucional con el uso de TICs.
El proyecto fortalece el aprendizaje significativo en la Práctica Intermedia de Trabajo Social mediante un espacio interactivo en plataforma EDUCA Blackboard. Promueve la colaboración entre supervisores institucionales y estudiantes, integrando TIC para mejorar la orientación, evaluación y retroalimentación, alineado al perfil de egreso y competencias, contribuyendo a una formación profesional más integral y pertinente.
Integrantes: Lilian Olimpia Sanhueza Díaz, Fabiola Hernando Pérez, Milton Dennis Smythe Bendel, Carolina Álvarez Caro, Camila Neguel Oyarzo
Facultad: Cs. Sociales y Humanidades
