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En el marco de su compromiso con la innovación educativa y la actualización docente, el Centro de Innovación en Aprendizaje, Docencia y Tecnología Educativa (CINAP) y la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, realizaron el curso “Incorporación de la Inteligencia Artificial en las Ciencias Sociales y Humanidades”, una experiencia formativa inédita en la institución. Este curso, validado por el CINAP y desarrollado entre septiembre y noviembre de 2025, tuvo como propósito fortalecer las competencias docentes para integrar la IA en procesos de evaluación y retroalimentación, promoviendo su uso ético, íntegro y pedagógicamente significativo en la enseñanza universitaria.
Articulado con su asesora de Facultad, Georgina Durán, se formaron 28 docentes de la Facultad, entre ellos el decano, Dr. Juan Carlos Arellano, y la vicedecana, Mg. Jimena Weinberg, quienes junto a sus colegas participaron activamente en esta experiencia formativa, desarrollada en modalidad presencial bajo el modelo de aprendizaje experiencial de Kolb. A su vez, participaron de un círculo de conversación los académicos Jorge Troncoso y Eduardo Arteaga y la académica Ruth Toledo, egresados del Diplomado de Inteligencia Artificial del CINAP.
Las sesiones combinaron momentos de reflexión, conceptualización, práctica y diálogo colaborativo, incorporando herramientas como Chats conversacionales, Notebook LM, Socrative, Prezi, ArcGIS y Google Sites, entre otros; y el análisis de procedimientos de evaluación auténtica como ensayos, podcasts y proyectos. Esta iniciativa constituye un hito en la articulación entre el CINAP y las Facultades UCT, impulsando una cultura pedagógica reflexiva frente a la IA y fortaleciendo el desarrollo profesional docente en contextos de transformación digital.
