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Olga Carrillo y Andrea Castillo, Dirección de Género

Revisión, desde la propia práctica, de cómo se expresan la perspectiva de género y la equidad en materiales, lenguaje, dinámicas de aula y evaluación. Las y los participantes analizan casos propios y elaboran criterios concretos de mejora.

Sala CJP10-220

Marcos González Arratia, Departamento de Ciencias Biológicas y Químicas, UC Temuco

Experiencia práctica con rutinas de pensamiento para hacer visible cómo piensan los y las estudiantes. Se aplican dos o tres rutinas sobre un contenido propio y se analiza qué revelan sobre la comprensión y el aprendizaje.

Sala CJP11-212

José Tomás Montalva, Director de Desarrollo Académico y Centro de Innovación Docente, Universidad Finis Terrae

Taller vivencial: los equipos resuelven desafíos y acertijos contra el tiempo y luego reflexionan sobre cómo trasladar esta dinámica gamificada a la propia docencia para generar motivación, colaboración y aprendizaje activo.

Sala CJP11-130

Juan José Gutiérrez (INNCREA) y Gema Pascual (Coordinadora del Área de Formación, UC Temuco)

Espacio para quienes se incorporan a la docencia universitaria en el Modelo Educativo UC Temuco: comparten experiencias iniciales, identifican desafíos comunes y construyen, junto a colegas con más experiencia, recursos y acuerdos para sostener su práctica.

Sala CJP11-140