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Así vivimos el workshop de CINAP:
Es un espacio para definir y proyectar qué significa innovar e investigar en docencia, articulando el Proyecto Ciencia Abierta UCT y el proyecto estratégico de CINAP orientado a consolidar un modelo de difusión y posicionamiento de las acciones docentes con impacto institucional. La ilustración que acompaña este post recoge rutas, acuerdos y desafíos construidos con docentes de diversas facultades, el CINAP, la Dirección de Biblioteca y la Dirección de Investigación.
El workshop “Investigación en docencia: desafíos prácticos y conceptuales” permitió articular el Proyecto Ciencia Abierta UCT con el proyecto estratégico de CINAP enfocado en consolidar un modelo de difusión y posicionamiento de las acciones docentes en innovación e investigación, orientadas al impacto en la docencia institucional. La ilustración presentada sintetiza definiciones compartidas, líneas de acción y prioridades levantadas por docentes de distintas facultades junto a la Dirección de Biblioteca y la Dirección de Investigación. Avanzamos en visibilidad, transferencia y cultura SoTL en la UCT.
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