Convocatoria PID – CINAP UCT

Convocatoria 2027

APERTURA DE
CONVOCATORIA

31 de agosto 2026

CIERRE DE
POSTULACIONES

30 de octubre 2026

EVALUACIÓN TÉCNICA Y PEDAGÓGICA

9 al 20 de noviembre 2026

CONSOLIDACIÓN DE RESULTADOS Y RETROALIMENTACIÓN

23 al 27 de noviembre

PUBLICACIÓN DE ADJUDICACIONES

14 de diciembre 2026

REUNIÓN DE PLANIFICACIÓN E INCORPORACIÓN DE MEJORAS

Enero 2027

FIRMA DE COMPROMISO DE EJECUCIÓN

Enero – marzo 2027

INCIO FORMAL DE PROYECTOS ADJUDICADOS

Marzo 2027

¿Cómo se organiza el PID?

CATEGORÍAS DE POSTULACIÓN

1. Diseño e implementación de innovaciones pedagógicas

Para el desarrollo de nuevas estrategias, recursos, metodologías o rediseños curriculares con impacto en los aprendizajes.

Duración máxima: 14 meses

Monto máximo: $3.000.000

Propósito: Diseñar e implementar innovaciones pedagógicas con potencial transformador, escalable y articulado con el currículo.

2. Sistematización y publicación

Para analizar, documentar y publicar experiencias ya implementadas, fortaleciendo la transferencia y el conocimiento pedagógico institucional.

Duración máxima: 10 meses

Monto máximo: $1.000.000

Propósito: Sistematizar experiencias previas para publicar en artículos, capítulos o libros.

3. Difusión académica de resultados

Para apoyar la presentación de experiencias en congresos, seminarios y espacios académicos relevantes.

Duración máxima: 5 meses

Monto máximo: $500.000

Propósito: Presentar resultados en eventos formales, visibilizando el trabajo docente.

Líneas temáticas de postulación

1. Inteligencia Artificial en la Educación

1.1. Personalización del aprendizaje con IA.
1.2. Evaluación y retroalimentación automatizada.
1.3. Analítica de datos para decisiones pedagógicas.

2. Gamificación y Realidad Extendida

2.1. Diseño de experiencias gamificadas.
2.2. Integración de realidad aumentada o virtual.
2.3. Aprendizaje en entornos híbridos o simulados.

3. Interculturalidad y Diversidad Sociocultural

3.1. Diseño de propuestas que incorporen saberes locales y enfoque territorial.
3.2. Integración del enfoque intercultural en la docencia y el currículum.
3.3. Innovación situada en contextos con diversidad cultural y lingüística.

4. Aprendizaje Basado en Proyectos, Servicio y Habilidades del Siglo XXI

4.1. Diseño de experiencias de aprendizaje basadas en proyectos.
4.2. Desarrollo de pensamiento crítico, creatividad, colaboración y alfabetización digital.
4.3. Evaluación de ciclo y ajustes curriculares en planes formativos.

5. Inclusión, Diversidad y Enfoque de Género

5.1. Diseño universal para el aprendizaje (DUA) y estrategias inclusivas.
5.2. Incorporación del enfoque de género en el currículum, evaluación e interacción pedagógica.
5.3. Equidad en el acceso, permanencia y éxito académico del estudiantado.

6. Bienestar y sostenibilidad

6.1. Estrategias pedagógicas para el bienestar socioemocional
6.2. Integración de la sostenibilidad en el aprendizaje
6.3. Proyectos territoriales con enfoque ecosocial.

DOCUMENTOS CONVOCATORIA

BASES CONVOCATORIA

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FORMULARIOS DE POSTULACIÓN

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