PID

Los Proyectos de Innovación en Docencia (PID), convocados anualmente por la Dirección General de Docencia, representan un esfuerzo clave de la Universidad Católica de Temuco para fomentar la innovación educativa y fortalecer las competencias docentes. Desde su inicio en 2004, estos proyectos han impulsado transformaciones en las estrategias de enseñanza y aprendizaje, la incorporación de tecnologías digitales y la evaluación para el aprendizaje profundo. Su objetivo central es generar aprendizajes significativos en las y los estudiantes, promover una docencia reflexiva y crítica, y mejorar indicadores institucionales clave como la retención estudiantil y la tasa de titulación oportuna.

A través de un enfoque integral, los PID otorgan financiamiento, acompañamiento pedagógico y apoyo técnico para implementar proyectos innovadores. Estas iniciativas no solo transforman el aula, sino que también fomentan la investigación docente, fortalecen redes colaborativas y contribuyen a la transferencia de buenas prácticas educativas. Así, los PID consolidan a la Universidad Católica de Temuco como una institución comprometida con la excelencia académica y la formación integral en un contexto global y digital.

Objetivos

1

Incentivar, mediante la asignación de recursos, acompañamiento y apoyo pedagógico, la generación de iniciativas de innovación en estrategias o técnicas didácticas disciplinarias o interdisciplinarias que contribuyan a generar aprendizajes profundos para el logro desempeños que integren competencias genéricas y específicas en las y los estudiantes, promoviendo el Sello Institucional.

2

Potenciar la instalación de mecanismos innovadores de evaluación curricular y/o de aprendizajes, basado en la evidencia de la propia práctica docente y de los resultados obtenidos en el logro de los aprendizajes de las y los estudiantes, permitiendo una toma de decisión oportuna y mejora continua de dichos procesos.

3

Fortalecer la transferencia de las innovaciones y la continuidad de las iniciativas académicas que logran resultados exitosos en los procesos de enseñanza aprendizaje o impactan positivamente en los indicadores institucionales, a fin de facilitar el escalamiento y la institucionalización de las innovaciones pedagógicas en la UC Temuco.